春深四月去，夏来五月新。5月23日，语文组教研活动如期开展。此次教研活动邀请到初高中语文教师展开联合教研。

本次教研课，由范敏老师执教六下五单元《表里的生物》第一课时，三个学段语文组齐聚一堂，对“习课堂家常课”教学模式展开研讨。

范敏老师以习课堂家常课模式，带领学生完成了六年级下册五单元《表里的生物》的学习。通过课堂的读、写，合作探究，体会到科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。培养孩子们在生活中善于思考，积极探索的能力。

教研课后，小学语文组教研组长易小洁老师对习课堂家常课模式进行了简单的介绍。

范敏老师针对本堂课的人文主题、教学目标、教学设计等内容进行了简要阐述。

六年级备课组长周玉梅老师就本次教研课的备课、磨课过程进行了简要阐述。

初中语文教研组长陈巳萌老师对习课堂模式下学生习惯的培养给予了肯定，同时就初中学生语文学习需要的能力对小学课堂提出了宝贵建议。

语文组分管行政李琴老师就中学老师们对习课堂教学模式提出的疑问进行了解答，并对本堂教研课进行了点评。

小学部执行校长赖洪梅就小学语文组践行习课堂的初衷、历程及老师们的成长进行了回顾总结。在肯定老师们的成长进步的同时，也提出了建议，为小学语文教研组教学研究指出了新的方向。

中学校长顾问、特级教师潘明霞女士对本堂课进行了点评。她对习课堂模式中学生习惯的培养以及时间驱动、任务驱动给予了肯定。同时提出老师们应更加重视课堂的组织管理，重视课堂评价，也表达了对语文老师们的殷切期望。

高山仰止，方知才疏，

三人同行，才觉左右为师。

语文组联合教研活动的开展，给全校语文教师提供了互相学习，共同成长的平台。相信通过此次教研活动，老师们定会在今后的教学中钻研教材，更新理念，创新方法，助力学生和自我的成长！